En las teorias o corrientes pedagógicas están cent
radas en el docente y el estudianteEn la actualidad, ante la globalidad, las sociedades se debaten en la innovación para llegar a constituirse en las sociedades se debaten en la innovaciòn para llegar a constituirse en las sociedades de la información, sociedades del conociminto o sociedades del aprendizaje, apoyadas en las nuevas tecnologías de la información.
Estos contexto exigen un nuevo diseño educativo que apunte un aprendizaje de por vida y sobre todo utilizar adecuadamente la informaciòn en el proceso de enseñanza aprendizaje, domde los docentes y estudiantes deben asumir un nuevo rol de mediador entre la experiencia humana y la informacíon existente y sobre todo tener en cuenta de que la informción debe ser punto de partida y de llegada en el proceso de enseñanza-aprendizaje.La pedagogia de la información, por su propia conceptualización, está intimamente relacionada con las tecnologías de la información y las comunicaciones(TIC) por que si tomamos en cuenta que para el sistema telemáticacos, son medios interesantes para introducir pedagogías alternativas y desarrollar cambios en las estructuras educativas.
Seguen Freire, la alfabetización tradicional, por la que él abogó suponía "un aprender a escribir su vida, como autor y como testigo de su historia", dicho de otro modo por él mismo "alfabetizar es concienciar"
